Diagramas de Interação Colaboração e Sequência

Nesta aula aprendemos como que as mensagens interagem entre os objetos, pois entre nessa interação existe dois diagramas um de colaboração e outro de seqüência. O diagrama de colaboração mostra como a mensagem trafega em um gráfico ou rede, para que podemos estabelecer qualquer lugar para eles, tipo, você escolhe o lugar na onde os dados estão trafegando. Ao contrario do diagrama de seqüência que mostrado em um formato semelhante a raias não como o diagrama de colaboração que mostra em grafo ou rede, com isso no formato de raias cada objeto novo é colocado sempre à posição do lado direito. Ele e colocado à direita devido o formato que as raias forma. Mas este diagrama tem seus Pontos fortes e fracos. No diagrama de colaboração os pontos fortes: é a economia de espaço, ou seja, flexibilidade de adicionar novos objetos em duas dimensões e outra ele melhor para ilustrar ramificações complexas. Os pontos fracos: são ele e difícil ver a seqüência de mensagens e a notação mais complexa isso no diagrama de colaboração.E no diagrama de Seqüência os pontos fortes: são a capacidade de mostra há clareza na ordem temporal e simplicidade e os pontos fracos são que ele exige consumo do espaço horizontal e uma ferramenta gráfica.Com isso podemos analisar através dos pontos fortes e fracos de ambos são diagramas de interação que o mas fácil de ser implementado e do seqüência, pois ele mas fácil de ser analisar e de compreender.Na confecção dos diagramas você deve ser fiel em que você vai programar, pois se você não seguir a sua implementação a analisa com isso a sua implementação não será feita da maneira correta. Com isso os padrões de projeto e de codificação bem como os princípios devem ser aplicados para melhorar a qualidade do projeto. Na notação específica para diagramas de colaboração, pois como de Ligação que é a conexão entre dois pontos objetos que indica a existência de alguma de navegação e de visibilidade entre o objetos. Uma ligação é uma instancia de uma associação.
(trecho da apostila de de requisitos)